建设中的某些重要人机工程学问题提出了一些理论参数。 关键词：多媒体；人机工程；视角中图分类号：ｔｍ９３ 文献标识码：ａ 文章编号：１００２－６６７３（２００７）０１－１１５－０３ ０

引言 多媒体教学已经成为现代教育中非常普遍的教学手 段。它可以准确、方便、快捷的将信息传递给学生.使教师、学生之间的交流更加方便和直接。但在这种教学方式下却隐藏着很多人机工程学方面的问题。如果这些问题不予重视和解决，将会很大程度的降低多媒体教学中教与学的效率 教学推拉绿板批发，并极大的影响学生和教师的身体健康

这样调整后 教学推拉绿板厂家，教师在教学过程中不仅可以看到学生区的动态，也可以轻松的看到投影屏幕，使教与学的互动变得积极，而且中央控制台不再遮挡左端学生的视线， 这样三个功能区布局就相对合理。 １．２多媒体教室 中学生视角与投影屏幕之间的人机缺陷 （１）垂直视角的人机缺陷与改进。在垂直平面视野中，标准水平视线为０° 教学推拉绿板，人眼向上大转动角度为２５° 教学推拉绿板参数，向下 佳转角为３０°［１］。眼睛在这个范围内观察事物是准确和清晰的，若要超出这个范围长时间的工作和学习，眼睛会很快感觉到不适，会出现眼干涩、流泪等症状。
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